تاثیر موسیقی درمانی مبتنی بر فعالیت های ریتمیک بر ادراک دیداری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم

مقدمه: از جمله مشکلات کودکان دارای اختلال طیف اوتسیم وجود نابهنجاری در پردازش های حسی و اختلالات ادراکی حرکتی است که می توانند زمینه ساز ایجاد مشکلات رفتاری بسیاری در این گروه از کودکان شود. این پژوهش با هدف تاثیر موسیقی درمانی مبتنی بر فعالیت های ریتمیک بر ادراک دیداری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم انجام گرفت. روش : طرح پژوهش حاضر شبه آزمایشی، از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم مراجعه کننده به مراکز نگهداری از کودکان اوتیسم شهر تهران در سال ۱۳۹۸-۱۳۹۷ بود که از این میان تعداد ۳۰ کودک پسر سنین ۱۲- ۶ سال مبتلا به اختلال اوتیسم مراجعه کننده به مرکز اوتسیم دوم آوریل شهر تهران، به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به دو گروه ۱۵ نفره (آزمایش و کنترل) تقسیم شدند. گروه آزمایش با استفاده از برنامه موسیقی درمانی  مبتنی بر فعالیت های ریتمیک طی ۱۵ جلسه ۴۵ دقیقه ای و ۳ روز در هفته تحت آموزش قرار گرفتند. نتایج: نتایج تحلیل داده ها نشان داد که موسیقی درمانی مبتنی بر فعالیت های ریتمیک به طور معنی داری منجر به افزایش و نمرات خرده مقیاس هماهنگی حرکتی چشم (۱۴۰/۰۷۴=F، ۰/۰۰۱ =P)، شکل و زمینه (۱۴/۹۲۱=F، ۰/۰۰۱ =P)، ثبات شکل (۲۲/۸۱۸=F، ۰/۰۰۱ =P)، وضعیت در فضا (۴۴/۵۲۴=F، ۰/۰۰۱ =P) و همچنین روابط فضایی (۷/۶۸۵=F، ۰/۰۰۱ =P) متغیر مهارت های ادراک دیداری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل گردید. نتیجه گیری: فعالیت های ریتمیک همراه با موسیقی به عنوان یکی از روش های فعال و در دسترس اثرات مثبت و موثری را بر مهارت های ادراک دیداری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم برجای گذاشته و می توان از این برنامه در راستای ارتقای مهارت های ادراک دیداری حرکتی این گروه از کودکان استفاده نمود.

Keywords:

music therapy , rhythmic activities , visual visual perception , child , autism , موسیقی درمانی , فعالیت های ریتمیک , ادراک دیداری حرکتی , کودک , اوتیسم