اثر بخشی آموزش توانبخشی شناختی بر حافظه کاری بزرگسالان مبتلا به بیش فعالی-همراه با نقص توجه

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 358

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJPN-9-5_009

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1400

Abstract:

مقدمه: اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی در بزرگسالان بیشتر اوقات با مشکلات مرتبط با کارکردهای اجرایی از جمله حافظه کاری بروز پیدا می­کند. پژوهش­حاضرباهدف تعیین اثربخشی آموزش توانبخشی شناختی بر حافظه کاری بزرگسالان مبتلا به بیش فعالی-همراه با نقص توجه در سال ۱۳۹۹ انجام شد. روش کار: این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون-پیگیری با گروه کنترل بود.جامعه آماری شامل کلیه­دانشجویان  ۴۰-۲۰ سال مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان در سال ۱۳۹۹ بودند. نمونه شامل ۲۴ دانشجو بود که باروش نمونه گیری هدفمند انتخاب وبه روش تصادفی به دوگروه آزمایش و کنترل (۱۲ نفر در هر گروه) تقسیم شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه جمعیت شناختی، مقیاس رتبه بندی بیش فعالی همراه با نقص توجه بزرگسالان بارکلی (۲۰۱۱) و آزمون حافظه وکسلر (۱۹۴۱) بود. آموزش توانبخشی شناختی شامل ۱۸ تمرین آموزش نرم افزاری و ۱۲ تمرین دستی (مداد- کاغذی) باتمرکز برحافظه وتوجه بود که در طی۱۵جلسه ۴۵ دقیقه­ای به گروه آزمایش ارائه شد. داده­های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرنی در نرم افزار ۲۴-SPSS تحلیل شدند. یافته­ ها: نتایج نشان داد که آموزش توانبخشی شناختی بر حافظه کاری،یادگیری کلامی، حافظه بینایی، تکرار ارقام و حافظه منطقی بزرگسالان مبتلا به بیش فعالی-همراه با نقص توجه در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل تاثیر معناداری داشته و این تاثیر در مرحله پیگیری نیز باقی مانده است (۰۵/۰>P). نتیجه گیری: نتایج نشان دهنده اثربخشی آموزش توانبخشی شناختی بر حافظه کاری بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی همراه بانقص توجه بود، در نتیجه،روانشناسان بالینی و درمانگران می توانند از روش توانبخشی شناختی درکنار سایر روش های درمانی برای بهبود حافظه کاری بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی همراه بانقص توجه استفاده کنند.  

Authors

پروانه قدسی

استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

مجید ابراهیم پور

استادیار، گروه روانشناسی، واحد قائنات، دانشگاه آزاداسلامی، قائنات، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • American Psychiatri Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders ...
  • Sadock BN, SadockV A, Kaplan. Attention-deficit/hyperactivity disorder: new findings suggest ...
  • Kooij JJS, Bijlenga D, Salerno L, Jaeschke R, Bitter I, ...
  • Hooman H A, Ganji K. Meta-analysis of epidemiological studies of ...
  • Pallucchini A, Carli M, Scarselli M, Maremmani I, Perugi G. ...
  • Thorell LB, Holst Y, Chistiansen H, Kooij JJ, Bijlenga D, ...
  • Denckla MB. Biological correlates of learning and attention: what is ...
  • Baddeley A. The central executive: A concept and some misconceptions. ...
  • Mohammadzadeh J, Mamy S, Faryadian N, Oreyzy H. Standardizing the ...
  • Fabiano G A, Schatz N K, Aloe AM, Chacko A, ...
  • WilensT E, Morrison NR.The intersection of attention deficit/ hyperactivity disorder ...
  • Borella E, Cantarella A, Carretti B, De Lucia A, De ...
  • Sohlberg M C M, Matter C A. Rehabilitation-Integrative-Neuropsychological-Approach.۲۰۲۰; https://www.amazon.com/Cognitive ...
  • Tajik-Parvinchi D, Wright L, Schachar R. Cognitive rehabilitation for Attention ...
  • Milton H. Effects of A computerized working Memory training program ...
  • Aivazy S, Yazdanbakhsh K, Moradi A. The Effectiveness of cognitive ...
  • Robatmili S. The Effect of Computer-Assisted Cognitive Rehabilitation on Working ...
  • Zare H, Sharifi AA, Hashamdar A. Effectiveness of computerized cognitive ...
  • Barkley RA. Deficits in Executive Functioning Scale (BDEFS). New York: ...
  • Borm GE, Fransen J, Lemmens Wim A G L.A simple ...
  • Cohen J. Statistical power analysis for the behavioral sciences. ۲nd ...
  • WechslerD. A standardize memory scale for clinical use. Journal of ...
  • Ammon Scharf H. Assessing the validity of the Quotient ADHD ...
  • Mateer CA. Fundamentals of cognitive rehabilitation. Effectiveness of rehabilitation for ...
  • Lawshe CH. A quantitative approach to content validity. Personnel psychology.۱۹۵۷; ...
  • Oberauer K. Lewandowsky S. Simple measurement models for complex working- ...
  • Sohlberg MC M, Matter CA. Cognitive rehabilitation: An integrativ neuropsychological ...
  • Craik F I, Winocur G, Palmer H, Binns M A, ...
  • Ehlhardt L, Kennedy M. Instructional techniques in cognitive rehabilitation: A ...
  • Dams-O'Connor K, Gordon W A. Role and impact of cognitive ...
  • نمایش کامل مراجع