بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و تنظیم شناختی هیجان با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و تنظیم شناختی هیجان با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_JSPUM-9-2_006
منتشر شده در در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_JSPUM-9-2_006
منتشر شده در در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
علی قره داغی - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه تبریز
مهدی زمستانی - دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه کردستان
زهره ولیئی - کارشناس ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه کردستان
خلاصه مقاله:
علی قره داغی - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه تبریز
مهدی زمستانی - دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه کردستان
زهره ولیئی - کارشناس ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه کردستان
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و تنظیم شناختی هیجان با بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه انجام شد. تحقیق حاضر یک پژوهش همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مرند بودند (۴۸۰N=) که از بین آنها تعداد ۲۱۵ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامههای عملکرد خانواده (اپشتاین، بالدوین و بیشاب)، تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی، کرایج و اسپینهوفن) و بهزیستی روانشناختی (ریف) بود. تحلیل دادهها با استفاده از روش همبستگی ساده و رگرسیون انجام شد. نتایج نشان داد که که بین متغیر عملکرد خانواده با بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت و معنادار و بین متغیر تنظیم شناختی هیجان با بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (۰۵>P). نتایج بیانگر این بود که متغیر عملکرد خانواده و متغیر تنظیم شناختی هیجان میتوانند بهزیستی روانشناختی را در دانشآموزان دختر به طور مثبت و معناداری پیشبینی کنند. در نتیجه می توان گفت با افزایش عملکرد خانواده و تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان دختر، بهزیستی روانشناختی آنان نیز افزایش مییابد.
کلمات کلیدی: عملکرد خانواده, تنظیم شناختی هیجان, بهزیستی روان شناختی, دانش آموزان دختر
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1400267/