آمنه مالمیر - استادیار گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران،
زهرا محمدی ایرج - گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران
زیور امرالهی - گروه مدیریت، واحد فراهان، دانشگاه آزاد اسلامی، فراهان، ایران،

شیوع بیماری کوید ۱۹وترس مردم از گرفتار شدن به آن، سبب گشت تاآموزش در مدارس به صورت مجازی و آنلاین پیگیری شود . با توجه به اینکه معلمان و دانش آموزان تاحدودی در کلاس های درس حضوری ازفناوری های آموزشی استفاده می کردند بنابراین تا حدودی آمادگی برای حضور در کلاس های مجازی راداشتند. اما این نوع آموزش در کنار نقاط ضعف، نکات مثبتی نیز دارد که می تواند بر پیشرفت تحصیلی ومهارت های اجتماعی دانش آموزان موثر باشد . این پژوهش با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است و نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری های آموزش ی و آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد و مهارت های اجتماعی آنان را ارتقا بخشد.

آموزش مجازی؛ مهارت های اجتماعی؛ پیشرفت تحصیلی؛ فناوری های آموزشی