حافظ میرزاده کوهشاهی - دانشجوی مقطع کارشناسی رشتهی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان، پردیس خواجهنصیرالدین طوسی کرمان
سینا میرزاده کوهشاهی - مدیر آموزگار اداره آموزشوپرورش عشایری کرمان

هدف از این پژوهش تحلیل محتوای کتاب ریاضی و آمار ( ۲) پایه یازدهم رشته ادبیات و علوم انسانی چاپ سال ۱۴۰۰ با استفاده از روش اندرسون- کراتول است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی است و از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. با توجه به اینکه کتاب درسی بهترین منبع برای کلاس درس است، نتایج این بررسی نشان میدهد که سطح بالای اهداف آموزشی ۴۶/۳۶ درصد و ازنظر بعد دانشی که دانش روندی آن ۴۲/۷۱ درصد، قسمت فرا شناختی نیز حدود ۶/۰۹ درصد که بسیار کم به آن توجه شده است. ز نظر فعالیت محور بودن و مشارکت داشتن دانش آموزان در فهم مطالب و مانا بودن یادگیری درصد قابل توجه از مطالب کتاب در سطوح پایین یادگیری و دانش هستند، هرچند این وضعیت، دانش آموزان را به یادگرفتن روند حل مسئله هدایت میکند ولی زمینه را برای تحلیل، تجزیه و تفکیک در مورد حل مسائل و فرآیند آن فراهم نمیکند.

تحلیل محتوا، کتاب ریاضی، پایه یازدهم، اندرسون-کراتول