ارتقای ظرفیت خطمشیگذاری کشور: گونهشناسی نقش کانونهای تفکر
Publish place: Journal of Public Administration، Vol: 3، Issue: 6
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 357
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIPAT-3-6_004
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1400
Abstract:
کانونهای تفکر مراکزی علمی و پژوهشی تولید ایده و فکر محسوب میشوند که در ظرفیت خطمشیگذاری و تصمیمگیریهای راهبردی، سیاستگذاریها و در چرخهی خطمشیهای عمومی نقش تعیین کنندهای دارند. نتایج این بررسی از طریق (۴۹) نفر از صاحبنظران، نخبگان علمی کشور و نقشآفرینان عرصهی خطمشیها است که بهعنوان مشارکت کنندگان پژوهش، مرتبسازی (تکمیل نمودار کیو) را انجام داده و در مصاحبهی شرکت کردهاند. نتایج پژوهش چهارده دستهبندی از عقاید و باورهای مشارکت کنندگان را در دو بخش دولتی و خصوصی نشان میدهد. دیدگاههای دستهبندی شده، به نقشهای متفاوت کانونهای تفکر در خطمشیهای عمومی کشور اشاره داشتهاند که این نقشها بهترتیب به «خطمشیسازان»، «توصیهگران بینقش»، «محافظهکاران»، «حمایتگران»، «منتقدان قانونگرا»، «منفیگرایان»، «کانون مستقل»، «نقشآفرینان ناهماهنگ»، «نقادان سیاست»، «جانبداران ناکارآمد»، «مسئولیتپذیران»، «کارآمدان ذینفوذ»، «تقویت کنندگان مثبت» و«ظرفیتهای ناشناخته» تفسیرپذیر هستند. نقشهایی که از سوی مشارکت کنندگان در گروهها، مشابه انتخاب و ارزشیابی شدهاند، بهعنوان «نقشهای جدید» کانونهای تفکر در عرصهی خطمشیهای عمومی در نظر گرفته شدهاند که از طریق تجزیه و تحلیلهای کیو مانند توجه به «بزرگی بار عاملی» در تحلیل، «اهمیت جایگاه و موقعیت شغلی مشارکت کنندگان گروه»، «تعداد اعضای گروه» و نیز عواملی که درصد زیادی از«واریانس کل» (در جمع ۷۹ درصد) را تبیین نمودند، بهدست میآید. همچنین نقشهایی که بهطور کامل متفاوت ارزشیابی شدهاند، ضعفهای کانونهای تفکرتلقی شدهاند.
Keywords:
Authors
حسن دانایی فرد
دانشیار دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس، ایران، تهران
اسدالله کرد نائیج
استادیار دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
سمانه لاجوردی
کارشناس ارشد دانشگاه تربیت مدرس و عضو هیئت علمی موسسه آموزش عالی ارشاد دماوند، ایران