حسن زین آبادی - - استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه تربیت معلم تهران، ایران

یکی از پژوهش‎های پر ارجاع در مورد الگوی تاثیر رهبری تحولی بر رفتار شهروندی سازمانی، توسط پادساکوف، مکنزی، مورمن و فتر (۱۹۹۰) انجام شده است. پژوهش حاضر با استفاده از الگویابی معادلات ساختاری، این الگو و همچنین چهار الگوی دیگر را در مدارس و بر روی نمونه ای متشکل از ۶۵۲ معلم و ۱۳۱ مدیر مورد آزمون قرار داده است. نتایج نشان داد، الگوی پادساکوف و همکاران برازش خوبی با داده ها ندارد. نتایج بررسی الگوهای دیگر نشان داد، صرفا یک الگو برازش بهتری با داده ها دارد. در این الگو رهبری تحولی با میانجی‎گری اعتماد به مدیر و رضایت شغلی درونی اثر غیر مستقیم و معناداری بر رفتار شهروندی سازمانی دارد. در مجموع، نتایج پژوهش حاضر بیانگرآن است که توجه به نقش رهبری تحولی مدیران، اعتماد معلمان به مدیر و رضایت شغلی درونی معلمان در رفتار شهروندی سازمانی معلمان، اهمیت دارد. دلالت‎های کاربردی یافته ها برای مدیران، تصمیم گیرندگان و پژوهش‎های آتی بحث شده است.

اعتماد به مدیر, رضایت شغلی, رضایت شغلی درونی, رفتار شهروندی سازمانی, رهبری تحولی