سنجش سطح سواد سلامت مربیان بهداشت دوره ابتدایی در شهر کرمان

هدف: سواد سلامت، توانایی و درک افراد در زمینه مراقبت های بهداشتی و نحوه به کارگیری آن مراقبت ها در جهت کمک به سبک زندگی سالم می باشد. مربیان بهداشت در مدارس ابتدایی یکی از عوامل تاثیرگذار در سلامت افراد بوده و به تبع آن نقشی کلیدی در ارتقا سلامت جامعه دارند. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر تعیین سطح سواد سلامت مربیان بهداشت در دوره ابتدایی در شهر کرمان بود. روش ها: مطالعه حاضر یک پژوهش مقطعی بود که در سال ۱۳۹۹ در مدارس ابتدایی شهر کرمان انجام شد. جامعه آماری، کلیه مربیان بهداشت در مدارس ابتدایی به تعداد ۹۸ نفر بودند. نمونه گیری به روش سرشماری انجام شد. روش جمع آوری داده ها براساس پرسشنامه استاندارد سنجش سواد سلامت جمعیت شهری ایران بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارSPSS  و آزمون های آمار توصیفی، T-TEST و ANOVA انجام شد. نتایج: نمره میانگین ابعاد سواد سلامت برای مربیان بهداشت در بعد خواندن ۷۵/۸۷، بعد دسترسی ۷۶/۸۴، بعد فهم و درک ۸۵/۸۸، بعد ارزیابی ۷۷/۶۲ و برای بعد تصمیم گیری و رفتار ۷۶/۷۷ به دست آمد. به طور کلی براساس میانگین به دست آمده سواد سلامت در حد کافی و عالی بود. نتیجه گیری: در این مطالعه نشان داده شد که سطح سواد سلامت مربیان بهداشت خصوصا در بعد فهم و درک، در حد کافی و عالی است. اینترنت به عنوان بیشترین منبع اطلاعاتی مورد استفاده برای کسب اطلاعات سلامت مربیان بیان شد، لذا طراحی و پیاده سازی وب سایتی از طرف مسئولین امر آموزش و پرورش، در زمینه سلامتی و بهداشت عمومی به منظور ارتقاء سطح سواد سلامت مربیان بهداشت مفید خواهد بود.

Keywords:

Health Literacy , Health Educators , Elementary School , سوادسلامت , مربیان بهداشت , دوره ی ابتدایی