سیروس مرادخواه - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
افسانه خوردوستان - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی
بهروز مرادخواه - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز

پژوهش حاضر به دنبال شناسایی شایستگی رهبری اصیل در مدارس ابتدایی شهرستان سقز می باشد. روش پژوهش کیفی و از حیث هدف، از نوع پژوهشهای کاربردی است. داده های این پژوهش از طریق مصاحبه ی نیمه ساختاریافته جمع آوری شده و یافته های حاصل از مصاحبه کدگذاری شدند. مشارکت کنندگان در این پژوهش صاحبنظران، اساتید و مدیران باتجربه ی مدارس ابتدایی سقز بودند که در زمینه ی موضوع مورد پژوهش آگاهی و شناخت کافی داشتند. با توجه به روش پژوهش و نیز با توجه به اینکه جامعه موردمطالعه رامدیران و صاحبنظران تشکیل دادند، روش نمونه گیری هدفمند و از نوع گلوله برفی، مورداستفاده قرار گرفت و حجم نمونه نیز تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت.در نهایت سه مولفهی شایستگی در خودآگاهی، شایستگی در شفافیت ارتباط و شایستگی سازمانی بهعنوان شایستگیهای اصلی رهبری اصیل شناسایی شدند.

رهبری اصیل، شایستگی، مدیران، مدارس ابتدایی.