حسن بختیاری - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح شهرری،

این پژوهش تحت عنوان تحلیل سطح خوانایی کتاب جامعه شناسی رشته انسانی پایه دهم به روش های پاور، گانینگ فوگ و فلش انجام شده است. هدف ما ارزیابی خوانایی کتاب و بررسی تناسب محتوای آن با سطح سنی دانش آموزان است. در این پژوهش ما از سه روش ارزیابی سطح خوانی فلش ،گانینگ فوگ و پاور استفاده کرده ایم. جامعه آماری پژوهش ما شامل کل کلمات و جملات موجود در متن کتاب جامعه شناسی پایه دهم است و نمونه آماری ما که شامل سه متن یکصد کلمه ای و سه متن ده جمله ای است که به صورت تصادفی انتخاب شده بود. در این پژوهش طبق روش گانینگ فوگ به این نتیجه رسیدیم که محتوای کتاب جامعه شناسی پایه دهم از اصل ساده به دشوار پیروی نکرده است و مناسب پایه دوازدهم است. طبق روش پاور هم مانند روش گانینگ فوگ به این نتیجه رسیدیم که کتاب طبق اصل ساده به دشوار تنظیم نشده است و مناسب پایه هشتم است و طبق روش فلش، باز هم به این نتیجه رسیدیم که از اصل ساده به دشوار استفاده نشده است و از نظر هجاها و درجه سادگی مناسب اواخر دانشگاه است و برای پایه دهم بسیار دشوار است.

تحلیل محتوا، جامعه شناسی پایه دهم، پاور، گانینگ فوگ، فلش