محمد نریمانی مستعلی بیگ - استادیار روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
سارا خسروی - دانشجوی دکترای روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

کودکان پیش دبستانی باید از لحاظ آموزشی و پرورشی به بهترین صورت حمایت شوند؛ چرا که این زمان است که درواقع شخصیت فرد شکل میگیرد و مسیر بعدی زندگی او در گرو آموزش صحیح و دقیق در این دوران میباشد؛ آموزش مسائل مختلف از جمله خلاقیت در این زمان باید در دستور کار قرار گیرد که کودکان با ورود به جامعه بتوانند مسائل را حل کرده و با خلاقیت خود بر مشکلات فائق آیند. هدف از انجام این پژوهش بررسی روشهای موثر بر بهبود خلاقیت کودکان پیش دبستانی بود. این پژوهش به صورت مروری صورت گرفته است و برای انجام پژوهش به روش توصیفی تحلیلی روشهای پیشنهادی توسط پژوهشگران مورد بررسی قرار گرفته است. برای بهبود خلاقیت در کودکان میتوان از بازی درمان، شندرمانی، آموزش خلاقیت، آموزش فلسفه، استفاده از فناوریهای اطلاعات، بازیهای رایانه ای، آموزش نقاشی، بسته های آموزشی هنر، استفاده از عملکردهای اجرایی و مواردی دیگر استفاده کرد که هر کدام بر خلاقیت و پرورش خلاقیت کودکان تاثیرگذار خواهد بود. نتایج نشان داد که کودکانی که از مداخله های فوق استفاده کردهاند توانایی حل مساله و مواجهه شدن با مسائل را دارند و نسبت به کودکان دیگر خلاق تر هستند.

خلاقیت، بازی درمانی، آموزش، کودکان