بررسی رابطه خود گویی درونی مثبت با میزان سلامت عمومی در بین دانش آموزان دختر و پسر پایه اول متوسطه
Publish place: The Second National Conference of the Future School
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 211
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_373
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
Abstract:
مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه خود گویی درونی مثبت با میزان سلامت عمومی در بین دانش آموزان دختر و پسر پایه اول متوسطه استان اردبیل در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ انجام شده است روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی همبستگی و از نوع پیش بین بوده و جامعه آماری تمامی دانش آموزان استان اردبیل میباشد که از بین آنها ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه گیری چندمرحله ای- تصادفی ۵۰) نفر دختر و ۵۰ نفر پسر) انتخاب شدهاند ابزار گرد آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه سلامت عمومی (Goldberg and Hillier, ۱۹۷۹) و پرسشنامه خودگویی درونی (Brinthaupt et al, ۲۰۰۹) میباشد برای آزمون فرضیات از آزمون ضریب همبستگی برای تعیین رابطه و از آزمون رگرسیون خطی برای پیش بینی و از آزمون T مستقل برای بررسی تفاوت بین نمونه تحت نرمافزار spss - ۱۶ استفاده شده است نتایج به دست آمده نشان داد بین خود گویی درونی مثبت با میزان کارکرد جسمانی و کارکرد اجتماعی رابطه مثبت و بین افسردگی و علائم اضطرابی رابطه منفی و معناداری وجود دارد و همچنین خود گویی درونی مثبت به طور معنادار سلامت عمومی را پیش بینی میکند و تفاوت معناداری بین این دو گروه به لحاظ سلامت عمومی و خودگویی درونی مثبت وجود ندارد.
Keywords:
Authors
محمد نریمانی
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیل
رباب ایران زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اردبیل،