زهرا هادی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر، ایران، اردبیل،
حافظ تره باری - دکترای تخصصی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر، ایران، اردبیل

هدف این پژوهش بررسی اثرات طلاق والدین بر تحصیل فرزندان و مشکلاتی که فرزندان طلاق در مدرسه با آن روبرومیشوند،می باشد. روش گردآوری اطلاعات از طریق مصاحبه با ۲ معلم و مطالعه منابع علمی و کتابخانه ای و نیز تجربیات شخصی بوده است که در قالب روایت در این پژوهش آورده شده است. پس از اتمام روایت کد گذاری در سه مرحله کدگذاری باز،کدگذاری محوری و کدگذاری گزینشی انجام گرفت تا تجزیه و تحلیل داده ها به سهولت انجام شود. تعداد کد های اولیه ۵۴ مورد بود که پس از طی مراحل حذف،ادغام و گزینش کد ها تعداد کد ها به ۴۹ مورد رسید. سپس مقوله بندی انجام گرفت که تعداد مقوله ها ۱۱ مورد است. پس ازاین موارد مشکلاتی که فرزندان طلاق در مدرسه و کلاس درس با آنها مواجه هستند بررسی شد و از جمله راهکارهایی که معلمان و والدین برای حذف یا کاهش این مشکلات میتوانستند انجام دهند بیان شد.

طلاق،مشکلات فرزندان طلاق در مدرسه،تاثیر طلاق بر تحصیل فرزندان