فروغ مرادیان - دکتری الهیات و معارف اسلامی، غلوم قرآن و حدیث، مدرس دانشگاه
مریم حسینی - دکتری الهیات و معارف اسلامی، غلوم قرآن و حدیث، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جنوب.

امروزه ما در عصری به سر می بریم که دستیابی به اطلاعات در زمینه های مختلف به دلیل وجود ابزارهای ارتباطی قوی در سطح جهانی آسان و امکان گسترش تعاملات و تبادل نظرها با سرعت بالا فراهم است. در این شرایط، فضای مجاری به فرصتی برای تهاجم فرهنگی دشمن تبدیل شده است به طوری که تلاش می کنند با نفوذ در نگرش ها و به دنبال آن تاثیر در بینش ها و در اثر آن تغییر در رفتارها، فرهنگ و اخلاق جوامع، غایت و غرض را تغییر داده و با ایجاد فضاها و شبکه های مختلف مجازی و با بکارگیری ظرفیت ها و ویژگی های خاص آنها به دنبال تحقق اهداف ضد اسلامی و ایجاد فرهنگی خالی از آموزه های دینی به خصوص اسلامی، در سطح جهان بالاخص جهان اسلام می باشند و می توانند اثربخشی مستقیم و غیرمستقیم بسیاری در فرهنگ و تربیت مخاطبان داشته باشند. این پژوهش با توجه به مولفه های تربیت قرآنی و نیز با توجه به ویژگی های فضای مجازی مانند سرعت و سهولت دسترسی، جذابیت، وجود مخاطبان فراوان، ایجاد روابط بدون مرز و ظرفیت بالا جهت اقناع مخاطب، بر آن است تا راهکارهای موثر قرآنی در برخورد با چالش تربیت قرآنی در فضای مجازی را بررسی کند. در این راستا راهبرد پژوهش پیش رو به روش توصیفی تحلیلی و میان رشته ای است(رشته های علوم قرآن و علوم تربیتی) که با استفاده از منابع کتابخانه ای، اسناد و مدارک مکتوب موجود تدوین شده و با عنایت به آیات قرآن و بررسی آموزه های تربیتی آن به ارائه برخی راهکارهای موثر، در جهت تحقق این آموزه ها پرداخته است. با توجه به یافته های حاصل از این پژوهش، مهمترین این راهکارها شامل: اصالت دادن به نیازهای معنوی در شرایط فضای مجازی، توجه به نیازهای مادی در جهت تکامل روحی، پرورش تفکر انتقادی و روحیه حقیقت جویانه، آشنایی مخاطبان با حریم خصوصی و امنیت اخلاقی، توانایی و مهارت رویارویی با شبهات و در نهایت ایجاد انگیزه و بستر مناسب در فضای مجاری جهت متبلور ساختن اهداف تربیت قرآنی می باشد.

قرآن، تربیت قرآنی، فضای مجازی.