ارتباط مهارت های تدریس معلم با میزان یادگیری دانش آموزان
Publish place: The 5th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 172
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF05_072
تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1400
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مهارت های معلم، در میزان یادگیری دانش آموز و نحوه ی به کارگیری فنون تدریس بهمنظور ارتقای سطح آموزشی کلاس در تمامی حوزه های درگیر از جمله شناختی، عاطفی، اجتماعی، مهارتی ، اخلاقی، تفکرو... می باشد. مهارت ها و صلاحیت های حرفه ای معلم در امر تعلیم فرد باسواد در تمامی جنبه ها ، و تربیت فرد ذی صلاحبرای جامعه به عنوان شهروندی مطلوب مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته و چگونگی بهره گیری از آنها برای پاسخگویی بهنیازهای تعلیم و تربیت به صورت جامع ارائه گردیده است. کیفیت تعلیم و تربیت و فرآیند یاددهی یادگیری، به شکلمهارت های لازم و ضروری برای معلم که باید از آن بهره مند گردد در سه مرحله کلی شامل: مهارت های قبل از تدریس،ضمن تدریس و پس از تدریس بررسی شده است.
Keywords:
Authors
عاطفه کسرائی
کارشناس علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی/دانشگاه شهید چمران اهواز