ندا امین فرد - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی از دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران
محمدرضا طیران - ؛MBA، گرایش استراتژیک ، دانشگاه خوارزمی ، تهران ، ایران
فرشید فتحی کرکرق - کارشناس ارشد رشته ی علوم تربیتی (گرایش مدیریت آموزشی) دانشگاه آزاد واحد اردبیل ، اردبیل ، ایران
سعید اشرفی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی – برنامه ریزی درسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

در این مطالعه ما به بررسی وضعیت تسهیم دانش در کارکنان دانشگاهی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه آزاد واحد اردبیل) می پردازیمکه برای این کار از روش (توصیفی) پیمایشی استفاده کردهایم. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمامی کارکنان آموزشی – اداریدانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل می باشد که در سال ۱۴۰۰، ۴۰۰ نفر بودند که از این تعداد ۲۹۲ نفر را آقایان و ۱۰۸ نفر را خانم ها تشکیل می دهند که در این تحقیق ما با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به انتخاب نمونه ها پرداختیم که براساسجدول مورگان ۱۹۶ نفر را مورد آزمون قرار دادیم که از این تعداد ۶۸ نفر را خانم ها و ۱۲۸ نفر را آقایان تشکیل دادند. در اینپژوهش برای اندازه گیری تسهیم دانش از پرسشنامه ی تسهیم دانش دیکسون (۲۰۰۱) استفاده کرده ایم یافته های تحقیق نشان میدهد،سطح معنی داری خطای آزمون برای سطح اطمینان ۰/۹۵ بدست آمد و نیز مقدار میانگین داده ها در همه ی ابعاد پایین تر از میانگین ملاک است بنابراین متغیر تسهیم دانش و ابعاد آن در کارکنان دانشگاه آزاد واحد اردبیل در وضعیت نامطلوبی قرار دارد.با عنایت به یافته های پژوهش پیشنهاد می شود با بهره گیری از مزایای اعتماد ، حس مسئولیت و ارتباطات موثر بواسطه ی توزیعدانش و تجارب در تمامی واحد های دانشگاه : می توان با استقرار فرهنگ تسهیم دانش ، مزایای فوق را برای افزایش سطح دانشو اصلاح عملکرد سازمانی کارکنان به ارمغان آورد.

تسهیم، دانش، کارکنان، دانشگاه آزاد، وضعیت