بررسی چالش ها و ارائه راه حل های افزایش انگیزه دانش آموزان در بستر یادگیری آنلاین (مطالعه موردی: هنرستان دخترانه برکت استقلال گنبد کاووس)

این روزها با گسترش دنیای دیجیتال و استفاده از اینترنت تقریبا می توان گفت تمامی کارهای انسانی سمت و سوی اینترنتی و غیر حضوری به خود گرفته است. آموزش الکترونیکی و یادگیری آنلاین یکی از متدهای آموزشی بسیار پرکاربرد و محبوب است. در این مقاله، هدف ما شناسایی پارامترهای موثر در یادگیری آنلاین در شرایط ایجاد شده توسط بیماری همه گیر COVID۱۹ می باشد. تحقیقات در جامعه ی آماری ۳۰۰ نفری در هنرستان دخترانه گنبد کاووس انجام شد و نتایج نشان داد که مشکلات مربوط به عدم رضایتمندی دسترسی به اینترنت، در دسترس نداشتن منابع آموزشی، نبود آرامش کافی در خانه، استرس ناشی از بیماری کرونا و... احتمالا در روند یادگیری آنلاین دانش آموزان تاثیر کمتری دارند و بیشترین تاثیر در مواردی از قبیل ارزشیابی، انجام تکالیف، درک مطلب خواهد بود. سرانجام، زیرساخت های آموزشی برای فعالیت های آنلاین، احتمال درک دانش آموزان از مطالعه آنلاین را کاهش می دهد.

Keywords:

دانش آموزان دوره دوم متوسطه , هنرستان , آینده پژوهی COVID۱۹ , چالش های یادگیری آنلاین