جایگاه روان شناسی ورزشی در رشته های المپیکی و مدال آور؛ یک مطالعه تطبیقی
عنوان مقاله: جایگاه روان شناسی ورزشی در رشته های المپیکی و مدال آور؛ یک مطالعه تطبیقی
شناسه ملی مقاله: JR_MSY-18-43_012
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_MSY-18-43_012
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
سید مجید زارعیان - دانشجوی دکتری، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
زینت نیک آئین - استادیار، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
سید محمدکاظم واعظ موسوی - استاد، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه امام حسین ع، تهران، ایران
خلاصه مقاله:
سید مجید زارعیان - دانشجوی دکتری، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
زینت نیک آئین - استادیار، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
سید محمدکاظم واعظ موسوی - استاد، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه امام حسین ع، تهران، ایران
پژوهش حاضر با هدف تعیین جایگاه روانشناسی ورزشی در رشتههای المپیکی و مدالآور در ساختار ورزش کشور انجام گرفت. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و با توجه به ماهیت، از نوع پژوهشهای کیفی و از نوع نظریه زمینهای میباشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه افرادی بود که در ساختار روانشناسی ورزشی و ورزش کشور صاحب نظر و تاثیرگذار بودند (۵۰۰=N). حجم نمونه در بخش کیفی با توجه به روش نمونهگیری گلوله برفی و رسیدن به اشباع نظری ۲۴ نفر بود و در بخش کمی تعداد ۲۲۱ نفر با توجه به جدول مورگان و با روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پژوهش شامل مصاحبه عمیق در بخش کیفی و در بخش کمی پرسشنامه حاصل از بخش کیفی بود. برای تجزیه وتحلیل داده ها، ابتدا بر اساس رویکرد گروندد تئوری، داده های حاصل از مصاحبهها تحلیل شد. سپس در بخش کمی از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد که روان شناسی ورزشی ایران در مقایسه با چند کشور منتخب و پیشرو جایگاه مناسبی ندارد (۹۸/۲۴=t). همچنین، تشکیلات خاص مربوط به روانشناسی ورزشی (۱۹/۱۸=t)، ساختار مناسب روانشناسی ورزشی (۳۶/۱۳=t) و نیروی انسانی متخصص روانشناسی ورزشی (۹۱/۱۹=t) در ایران در مقایسه با کشورهای منتخب و پیشرو وجود ندارد. با این حال نسبت به گذشته تغییرات مثبتی صورت گرفته (۲۳/۱۵=t) و وضعیت و جایگاه روانشناسی ورزشی در ایران در مقایسه با کشورهای منتخب و پیشرو (۸۳/۸-=t) مناسب نیست (۰۱/۰=p). در همین راستا، ۱۳ مورد شرایط علی، ۱۰ مورد شرایط مداخله گر، ۹ مورد از بسترهای حاکم و ۷ مورد از پیامدهای ارتقای روانشناسی ورزشی در ساختار ورزش کشور شناسایی شد و نیز ۷ راهبرد برای ارتقای جایگاه روانشناسی ورزشی در ساختار ورزش کشور پیشنهاد شد.
کلمات کلیدی: واژگان کلیدی: جایگاه, روانشناسی ورزشی و فدراسیون های ورزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1411640/