بررسی آسیب های تربیت دینی در بین دانش آموزان

تربیت صحیح فرزندان از بزرگترین و مهمترین الطاف خداوند است که سبب خوشبختی و سعادتمندی خانواده میشود، به همین دلیل در دین اسلام توجه خاصی به این مساله شده است. دوره نوجوانی از مهمترین و حساس ترین سال ها در زندگی هر شخص می باشد. نوجوانی دوره انتقال از کودکی به بزرگسالی بوده که فرد در این دوره با مشکلات، تعارض ها و بحران های متفاوتی همراه می باشد. در این دوره نوجوانان با تغییرات و تحولات سریع جسمی و فیزیکی، بحران بلوغ، مشکلات شخصیتی، بهداشت روانی، شکل گیری هویت، مشکلات اجتماعی، موضوعات اخلاقی و دینی مختلف روبرو شده و به نوعی در معرض گمگشتگی و ابهام نقش قرار خواهد گرفت. آسیب های دینی و اخلاقی امروزه یکی از دغدغه های مهم جوامع انسانی است . آسیب های دینی نوجوانان یکی از مهمترین چالش های اجتماعی است که اکثر کشورهای جهان به نوعی با آن درگیر هستند و مشکلات بسیار گسترده ای را بر جوامع تحمیل میکند. مدرسه محل یادگیری دانش و مهارت ها و کسب نگرش هایی است که فرد را در تمام مدت زندگی همراهی نموده و تضمین کننده درستی شیوه زندگی می باشد تربیت دینی یکی از شیوه هایی است که انسان را به سوی کمال رهنمون می سازد و به این نیاز فطری بشر یعنی همان خداشناسی و حقیقت جویی پاسخ می دهد. این نوع تربیت در معرض آسیب هایی است که باید مورد بررسی قرار گیرند. این مقاله که با روش توصیفی و تحلیلی و برمبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، برآن است به نقش معلم و مدرسه در فرایند تربیت دینی، دانش آموزان بپردازد و آسیب های آن را برشمرد.

Keywords:

آسیب , تربیت دینی , معلم , دانش آموزان , مدرسه