نگاهی به تفکر انتقادی در آموزش علوم پزشکی

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 84

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPSMH-9-1_003

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1400

Abstract:

پرورش قدرت تفکر یکی از اهداف اصلی آموزش محسوب می شود. تفکر در مورد تفکر در راستای بهبود فرایند فکر، در قلب تفکر انتقادی جای دارد. آموزش رشته های پزشکی و پیراپزشکی یکی از حیطه هایی است که صاحب نظران تلاش زیادی برای بهبود کیفیت آن می کنند و مهارت های تفکر انتقادی را برای رشته های علوم پزشکی لازم و ضروری می دانند. در همین رابطه، فدراسیون جهانی آموزش پزشکی، تفکر انتقادی را یکی از استانداردهای آموزش پزشکی برشمرده است. تفکر انتقادی در مبحث اعتباربخشی دانشکده ها نیز از جمله نکات کلیدی می باشد و یکی از معیارهای موسسات اعتباربخشی، اندازه گیری رشد تفکر انتقادی در دانشجویان است. در این مقاله مروری سعی شده است تا خوانندگان با مفهوم تفکر انتقادی و اهمیت آن در آموزش حوزه علوم پزشکی آشنا شوند.