فرج الله رهنورد

مطالعه موردی با اینکه ابزاری مفید در آموزش مدیریتی محسوب می شود و در نوشته های مدیریتی به طور روزافزونی مورد توجه قرار گرفته است، اما جریانی غالب در تحقیقات و آموزش های مدیریتی در ایران محسوب نمی شود. شاید یکی از دلایل این بی تفاوتی آن باشد که پارادایم غالب در تحقیقات مدیریت بیشتر به نگرش های کمی تمایل دارد و آموزش های مدیریتی بیشتر تئوری مدار هستند و جنبه های کاربردی کمتر مورد توجه قرار گرفته است. به هر حال، نیاز روزافزون به تلفیق هر دو جنبه تئوریک و کاربردی در مباحث آموزشی مدیریت، لزوم توجه جدی به مورد کاوی و موردنویسی را بیش از پیش آشکار ساخته است. نگارنده مقاله سعی دارد فرایند مطالعه موردی و نگارش موردهای مدیریتی را با تاکید بر نگرش حل مسئله موردبحث قرار دهد.

مطالعه موردی، موردنویسی، تحلیل افته (Case)، تحلیل وضعی، تحلیل علت و معلول، مشاهده، ارزشیابی، گزارش شفاهی