صفورا شکوهی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان شیراز،آموزگار دوره دبستان
نازنین بدری - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی،آموزگار دوره دبستان

انسان از نظر خلقت برترین مخلوقات است که در نتیجه تربیت جسمی وروانی می تواند به مرحله کمال دست یابد. سلامت جسمی وروحی لازمه حیات انسان است وتربیت بدنی می تواند بخشی از این رسالت حفظ حیات زیستی انسان را برعهده بگیرد. هرجاحیات وزندگی وجود دارد،حرکت هم هست. درواقع حرکت حاصل تعامل پیچیده وهماهنگی میان جسم وذهن وروح فرد است. از نظر اجتماعی،تربیت بدنی بخشی از تجارب عاطفی واجتماعی دانش آموز را تشکیل می دهد که به شکل حرکت وبازی نمود پیدا می کند.تربیت بدنی در ایجاد فرهنگ توجه به سلامتی وگذراندن صحیح اوقات فراغت،سهیم است. بنابراین دستیابی به وضعیت بدنی سالم،متناسب وآماده برای شرکت درفعالیت های گروهی واجتماعی،از طریق برنامه تربیت بدنی و ورزش در مدارس توسعه وگسترش می یابد.

تربیت،حرکت،تربیت بدنی،مدرسه،سلامت جسم