رابطه بین قابلیت های یادگیری سازمانی و موفقیت در اجرای نوآوری های تکنولوژیکی با تاکید برنقش تعدیل کننده ی پیچیدگی دانش
Publish place: Information Technology and Economic Jihad
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,009
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ITEC01_130
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1391
Abstract:
هدف این مقاله مطالعه رابطه بین قابلیت های یادگیری سازمانی و موفقیت دراجرای نوآوری های تکنولوژیکی با تاکید برنقش تعدیل کنندگی پیچیدگی دانش می باشد بین اجرای نوآوری های تکنولوژیکی با یادگیری سازمانی رابطه وجود دارد همچنین مطالعات اندک به بررسی نقش پیچیدگی دانش دراین رابطه پرداخته اند همچنین دراین مقاله برمرحله اجرای فرایند نوآوری تاکید می شود همانطور که میدانیم شناسایی موفقیت و شکست نوآوری می تواند از طریق مرحله اجرا انجام شود درنهایت نیز به بررسی پیچیدگی دانش به عنوان عامل تعدیل کننده بین قابلیت های یادگیری سازمانی و اجرای نوآوری تکنولوژیکی پرداخته می شود.
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :