اثربخشی آموزش تاب آوری بر سلامت روانشناختی و سازگاری شغلی پرستاران
Publish place: 2nd International Conference on new approaches in Management, Psychology and humanities in the 21st century
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 384
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LETCONF02_077
تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1400
Abstract:
این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش تاب آوری بر سلامت روانشناختی و سازگاری شغلی پرستاران انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و کنترل و مراحل پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری شامل تمامی زنان پرستار شاغل در بیمارستان امام علی(ع) شهر کرمانشاه در سال ۱۳۹۹ بود، که با روش نمونه گیری در دسترس (داوطلبانه) تعداد ۳۰ نفر انتخاب و به شیوه تصادفی سازی در دو گروه ۱۵ نفری گمارش شدند. گروه آزمایش ۱۰ جلسه آموزش تاب آوری را دریافت کرد اما برای گروه کنترل این برنامه ارائه نشد. داده ها با پرسشنامه سازگاری شغلی-دیویس و لافکویست (۱۹۸۴) و پرسشنامه کیفیت زندگی-سازمان بهداشت جهانی (۱۹۹۶) گردآوری و با روشهای آمار توصیفی، آزمون پیش فرض های آمار پارامتریک و تحلیل کواریانس تحلیل شد. نتایج نشان داد که برنامه آموزش تاب آوری بر بهبود نمرات سازگاری شغلی و ابعاد آن دربین افراد گروه آزمایش در دوره پس آزمون اثرات مثبتی داشته است اما تغییر محسوسی در نمره سازگاری شغلی افراد گروه کنترل مشاهده نشد. همچنین، نتایج نشان داد در دوره پس آزمون بین میانگین نمرات سلامت روانشناختی آزمودنیهای دو گروه از نظر آماری تفاوت معناداری وجود دارد .(P<۰/۰۵) با توجه به اثربخشی آموزش برنامه تاب آوری بر سازه های شغلی و سلامت روانشناختی پرستاران، لازم است آموزش تاب آوری در برنامه آموزش ضمن خدمت پرستاران گنجانده شود.
Keywords:
Authors
زهرا سلگی
استادیار، گروه روان شناسی، مرکز پیام نور، واحد اسلام آبادغرب، کرمانشاه، ایران
فرزانه گومه
گروه روان شناسی، مرکز پیام نور، واحد اسلام آبادغرب، کرمانشاه، ایران