تحلیل و بررسی نقاط قوت و ضعف برنامه شاد آموزش و پرورش در مقطع ابتدایی
Publish place: 4th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER04_092
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1401
Abstract:
پس از گسترش بیماری همه گیر کرونا و تعطیل شدن مدارس، برای ادامه سال تحصیلی، آموزش های مجازی و نرم افزارهای نوظهوری مورد توجه واقع گردید. تحلیل و شناسایی نقاط و ضعف و برنامه شاد یکی از ضروری ترین فعالیت ها در فرآیند یادگیری در دوران همه گیری ویروس کرونا و آموزش مجازی محسوب می شود. تجریبات مادران و فرزندان از زندگی در قرنطینه خانگی به دلیل شیوع ویروس کرونا واستفاده از روش های تدریس مجازی معلمان همچون برنامه شاد بسیار منحصر به فرد وجالب توجه بود. بنابراین شناخت دغدغه ها، تصورات و نگرش های آنها پیرامون نرم افزارهای آموزشی همچون شاد و شیوه فعالیت معلمان، درمقطع ابتدایی می تواند به مدارس در جهت استقرار استراتژی های مناسب آموزشی در راستای تحقق اهداف تحصیلی دانش آموزان کمک نماید. شناخت آموزش مجازی، برنامه شاد و نقاط ضعف و قوت آن در دوران کرونا ازموضوعاتی که در این مقاله به آن پرداخته شد. نتایج این مطالعه نشان داد که شبکه اجتماعی شاد به عنوان جایگزین آموزش حضوری در مدارس مقطع ابتدایی تا حد زیادی شرایط مطلوب ومناسب آموزش فضای حضوری را فراهم آورده است، هرچند که جهت رسیدن به کیفیت و مطلوبیت موردنظر این شبکه مجازی نیازمند تقویت نقش حمایت گری و پشتیبانی حوزه ستادی در تامین زیر ساخت ها ومنابع مالی و استقلال بیشتر به مدارس در برنامه ریزی و اجرای توسعه آموزش مجازی است تا بتوان از آموزش برابر در تمامی مناطق کشور با بهترین کیفیت برخودار شد
Keywords:
Authors
ناصر محمدی احمدآبادی
استاد یار دانشگاه پیام نور
نظرمحمد سپاهی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی