ویژگی تدریس خوب
عنوان مقاله: ویژگی تدریس خوب
شناسه ملی مقاله: ESPCER04_094
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش در سال 1400
شناسه ملی مقاله: ESPCER04_094
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه مردانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
سپیده محمدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
محدثه قاسمی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
خلاصه مقاله:
فاطمه مردانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
سپیده محمدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
محدثه قاسمی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
دانستن ویژگی های یک تدریس خوب، از اهمیت بسزایی برخوردار است. چرا که عدم آگاهی در این زمینه روند آموزش را با مشکلات بسیاری روبه رو کرده و در عمل نتیجه ای جز فرسایشی شدن عمل تدریس، حاصل نخواهد شد. بدین ترتیب با پی بردن به ضرورت این امر، پژوهشی با استفاده از روش کتابخانه ای و به منظور بررسی و تبیین ویژگی های یک تدریس خوب صورت گرفت. نتایج حاصل شده از این بررسی، نشان دهنده این است که دانستن ویژگی های معلم و تدریس خوب، ویژگی های تدریس برتر، راهکارهای یک تدریس اثربخش، فنون و مهارت تدریس، آموزش مستقیم و آموزش موثرتاثیرات شگرفی بر روند آموزش و تدریس داشته و موجب تقویت هرچه بیشتر این فرایند در نظام تعلیم و تربیت می شود.
کلمات کلیدی: تدریس خوب، تدریس برتر، تدریس اثربخش.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1421655/