CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ویژگی تدریس خوب

عنوان مقاله: ویژگی تدریس خوب
شناسه ملی مقاله: ESPCER04_094
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه مردانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
سپیده محمدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
محدثه قاسمی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان

خلاصه مقاله:
دانستن ویژگی های یک تدریس خوب، از اهمیت بسزایی برخوردار است. چرا که عدم آگاهی در این زمینه روند آموزش را با مشکلات بسیاری روبه رو کرده و در عمل نتیجه ای جز فرسایشی شدن عمل تدریس، حاصل نخواهد شد. بدین ترتیب با پی بردن به ضرورت این امر، پژوهشی با استفاده از روش کتابخانه ای و به منظور بررسی و تبیین ویژگی های یک تدریس خوب صورت گرفت. نتایج حاصل شده از این بررسی، نشان دهنده این است که دانستن ویژگی های معلم و تدریس خوب، ویژگی های تدریس برتر، راهکارهای یک تدریس اثربخش، فنون و مهارت تدریس، آموزش مستقیم و آموزش موثرتاثیرات شگرفی بر روند آموزش و تدریس داشته و موجب تقویت هرچه بیشتر این فرایند در نظام تعلیم و تربیت می شود.

کلمات کلیدی:
تدریس خوب، تدریس برتر، تدریس اثربخش.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1421655/