Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

آسیب شناسی عدم تمایل معلمان به بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی و راهکارهای کاهش آن

چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
Year: 1400
COI: ESPCER04_147
Language: PersianView: 213
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

لیلا نوروزی - دبیر منطقه کهریزک
مریم نوروزی - معاون آموزشی منطقه کهریزک

Abstract:

یادگیری الکترونیکی در عصر اطلاعات امروز جایگاه و هویت خود را یافته است. از طرفی، به کارگیری و توسعه آن با چالش ها و موانعی رو به روست که مستلزم شناسایی، رفع وتدوین خط مشی های مناسب است. فناوری های جدید اطلاعات توانایی فوق العاده ای برای تغییر و یا شکل دهی فعالیت تدریس و یادگیری در تمام موسسات آموزشی دارند و امکاناتی را برای طراحی محیط های نوین علمی فراهم می نمایند که پیش از آن امکان پذیر نبوده است بنابراین آموزش و پرورش باید توجه ویژه ای در به کارگیری ICT مبذول نموده و نسبت به بسترسازی فرهنگی و زیرساخت های مبادرت نمایند. این در حالی است که بررسی پژوهش های مختلف نشان می دهد که توسعه یادگیری الکترونیکی در نظام های آموزشی با مسایل و مشکلات فراوانی روبرو است که ناآشنایی سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی با آنها می تواند هزینه های زیادی را بر موسسه های آموزشی تحمیل نماید. استفاده از فناوری اطلاعات وارتباطات در وزارت آموزش و پرورش باید در اولویت قرار بگیرد و نیروی متخصص در این زمینه باید تربیت شود. همچنین معلمان باید در سیاست گذاری و برنامه ریزی روشن و اطلاع رسانی به موقع صورت گیرد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is ESPCER04_147. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1421708/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
نوروزی، لیلا و نوروزی، مریم،1400،آسیب شناسی عدم تمایل معلمان به بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی و راهکارهای کاهش آن،4th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research،Tehran،https://civilica.com/doc/1421708

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

New Papers

New Researchs

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support