راحله براری - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
فرشته باعزت - گروه روانشناسی دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
زهرا قربان پور ولوکلایی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ذهنیت طرحوارهای و سبکهای تصمیم گیری با اضطراب کرونا و به روش توصیفی همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دانشگاه مازندران بود. مقیاسهای اضطراب کرونا علیپور، ذهنیت طرحوارهای یانگ و سبکهای تصمیمگیری اسکات و بروس ابزارهای پژوهش بودند. برای تحلیل داده ها از رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج این پژوهش حاکی از این است که با اطمینان ۰/۹۹ و در سطح خطای کوچکتر از ۰/۰۱ ذهنیتهای کودک آسیبدیده، منتقد درونی و مقابله ای، با اضطراب کرونا رابطه مستقیم و بین ذهنیت های سالم و اضطراب بیماری کرونا رابطه معکوس وجود دارد. بعلاوه بین سبکهای شهودی، وابستگی، آنی و اجتنابی با اضطراب کرونا رابطه مستقیم و سبک عقلانی و اضطراب کرونا رابطه معکوس وجود دارد. بر مبنای این پژوهش میتوان پیشنهاد نمود طرحواره درمانی و آموزش سبکهای تصمیم گیری عقلانی برای دانشجویان مضطرب مفید خواهد بود.

ذهنیت طرحواره ای؛ اضطراب؛ اضطراب کرونا