گلشن واصل - دانشجوی دکترا مشاوره، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
مرتضی نجیمی - دانشجوی دکترا مشاوره، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران

هرچند وجود اختلالی در خانواده، عملکرد کل خانواده را تحت تاثیر قرار داده و همه اعضا را دچار چالش می نماید؛ اما در خانواده های دارای فرزند کمتوان ذهنی مادران در مقایسه با سایر اعضا فشار بیشتری را تحمل مینمایند. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش خود شفقت ورزی بر کمالگرایی مادران دارای کودک کمتوان ذهنی بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای کودک کمتوان ذهنی مراجعه کننده به مراکز بهزیستی شهر اهواز بود که از میان آنها تعداد ۳۰ نفر به شیوه در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۱۵ نفر) گمارده شدند. برای گردآوری داده ها از مقیاس کمالگرایی والدین استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیره نشان داد که بین میانگینهای نمرات کمالگرایی ناهنجار شرکتکنندگان، برحسب عضویت گروهی (آزمایش و کنترل) در مرحله پسآزمون تفاوت معناداری مشاهده میشود .(P <۰/۰۵) نتایج مطالعه حاضر نشان میدهد که آموزش خود شفقت ورزی میتواند روش مناسبی برای کاهش کمالگرایی ناهنجار مادران دارای کودک کم توان ذهنی باشد.

خود شفقت ورزی، کمتوانی ذهنی، کمالگرایی