پرویز ملکی - کارشناسی ارضد علوم اجتماعی گرایش جامعه ضناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان. ایران
چنور ظهرابی - کارشناسی ارشد علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان. ایران
زهرا مهدیخانی - لیسانس آموزش و پرورش ابتدائی. دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان. ایران

یکی از بنیادی ترین حقوق انسانی و شهروندی، حق بر آموزش می باشد. با شیوع بیماری کرونا، آموزش در مدارس ایران تغییرات بنیادی و اساسی کرد. هدف این پژوهش بررسی حق دانش آموزان بر آموزش مجازی با تاکید بر فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در ایران در دوران کرونا است. روش تحقیق کیفی می باشد یافته های این پژوهش نشان داد که گذاراز آوزش سنتی به مجازی با چالش ها و فرصت هایی مواجه است. برخی از این چالش ها در دوران کرونا به علت نادیده گرفته شدن حق آموزش که در اصول سوم و سی ام قانون اساسی جمهوری اسلامی ذکر شده است بوجود آمده است و دانش آموزان مناطق کم برخوردار از ابزارها و لوازم اموزشی از جمله اینترنت ودستگاه های هوشمند برای دسترسی به پلتفرم شاد و سایر محتواهای آموزشی محروم مانده و این سبب تعمیق نابرابری آموزشی شده است.

حق آموزش، آموزش مجازی، دانش آموزان، کرونا، ایران، نابرابری آموزشی