سجاد نجفی بهزادی - استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی. دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهرکرد. شهرکرد. ایران
لیلا جعفری قهفرخی - کارشناسی ارشد روانشناسی و مربی مسئول کانون پرورش فکری کودک ونوجوان شهرکرد. ایران

بازنمایی جنگ و انعکاس دلاوری­ها و پایمردی­های رزمندگان برای نسل جدید مخصوصا کودکان نیاز به خلاقیت­های هنری و ادبی دارد. تصاویر خلاق و هنرمندانه شعر می­تواند جنگ و وقایع آن را در یک فرایند عاطفی- تخیلی برای مخاطبان بازسازی نماید. هدف پژوهش حاضر، بازنمایی جنگ برای کودکان و نوجوانان از طریق نقد بلاغی تصاویر شعری معصومه مهری قهفرخی یکی از شاعران جوان و انقلابی است. روش پژوهش توصیف و تحلیل محتوا و شیوه گردآوری اطلاعات به صورت بررسی اسناد کتابخانه­ای است. تصاویر شعری شاعر از منظر کارکردهای بلاغی تصویر (درون­گرا، برون­گرا، سطح و عمق، تصاویر اثباتی و اتفاقی) بررسی و تحلیل شده­اند. نتایج پژوهش نشان داد که شاعر برای بازنمایی جنگ از تصاویر مختلف استفاده کرده است. او برای بیان عقیده و حس ملی و میهن پرستی خویش از تصاویر اثباتی استفاده کرده است؛ تصاویری که عنصر تخیل و عاطفه را در درون خود دارند. برای توصیف زشتی­ها، بی­رحمی و خشونت جنگ از تصاویر ساده و سطحی بهره گرفته؛ تصاویری که بار عاطفی سرشار آن­ها، میزان خشونت و ترسناکی جنگ را برای مخاطب کودک کاهش می­دهد.

جنگ, کودک, تصویر اتفاقی, تصویر اثباتی, تصاویر سطح و عمق, مهری