بررسی رابطه ی بین ویژگی ها ی شخصیت و روش های کنار آمدن با رضایت شغلی و عملکرد شغلی در کارمندان آموزش و پرورش استان گیلان
Publish place: Sixth International Conference on New Research in Psychology, Social Sciences, Educational Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 255
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE06_010
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژ گی های شخصیت و روش های کنار آمدن با رضایت شغلی و عملکرد شغلی در کارمنداناداره های آموزش و پرورش انجام شد. روش جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارمندان آموزش و پرورش استان گیلان در سال ۱۳۹۰ تشکیل میدهند. نمونه مورد پژوهش تعداد ۲۸۸ نفر از کارمندان بودند که به صورت تصادفی خوشه ای از ۵ اداره انتخاب گردیده اند. داده ها با استفاده ازپرسش نامه پنج عاملی شخصیت NEOPI-R وروش های کنار آمدن لازاروس بدست آمد. و از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیلدگرسیون چند متغییره با نرم افزار SPSS تجزی ه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین ویژ گی های شخصیت برون گرایی و دلپذیر بودن وانعطاف پذیری با رضایت شغلی رابطه مثبت و معنا دار وجود دارد همچن ین ویژ گی شخصیت برون گرایی وعملکرد شغلی رابطه مثبت و معنادار وبین کنار آمدن به شیوه هیجان مدار با عملکرد شغلی رابطه منفی و معنا دار وجود دارد. نتیجه گیری براساس یافته های پژوهشی می توان نتیجهگرفت که ویژ گی شخصیت برون گرایی می تواند پیش بینی کننده رضایت شغلی و عملکرد شغلی و شیوه مقابله هیجان مداری پیش بینی کنندهعملکرد شغلی در کارمندان باشد.
Keywords:
Authors
طاهره نظمی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
سهیلا فلاحتکار
دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
لیلا لقمانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین