مدیریت آموزشی

تلاش صاحب نظران در طی سال های گذشته منجر به حداقل سه مفهوم سازی برای نظارت شده است. این مفهوم سازی هانظارت را متمرکز بر: ۱- در نظارت و راهنمایی متمرکز بر برنامه درسی و تحصیلی فعالیت های مختلفی چون برنامه نویسی،آماده سازی مطالب و تهیه گزارش به والدین در نظر است. ۲- در نظارت و راهنمایی متمرکز بر تدریس، هدف اصلی بهبود برنامهآموزشی است. ۳- در نظارت و راهنمایی متمرکز بر روابط انسانی، به ایجاد ارتباط صحیح استفاده از منابع مشترک، درک نیازهاو احساسات معلمان توجه می شود. ۴- در نظارت و راهنمایی متمرکز بر مدیریت، به اهمیت حفظ و بهبود سازمان و توجه بهکارایی و اثربخشی آن تاکید می شود.

Keywords:

برنامه آموزشی , سازمان , روابط انسانی , مدیریت , نظارت