بررسی نقش میانجی خلاقیت و سبک تفکر در رابطه بین دین داری و تعالی پس از ضربه

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 206

This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BPJ-11-3_004

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401

Abstract:

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی برازش مدل رابطه بین دینداری و تعالی پس از ضربه با نقش میانجی خلاقیت و سبک تفکر در جانبازان بود..روش: پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. نمونه مورد مطالعه ۳۶۲ جانباز بود که به روش تصادفی ساده از جانبازان (۲۵ تا۷۰ درصد) بنیاد شهید و امور ایثارگران شهرستانهای استان تهران در سال (۱۳۹۹) انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه های تعالی پس از ضربه تدسچی و کالهون (۲۰۱۱)، دینداری آلپورت و راس(۱۹۵۰)، خلاقیت تورنس (۱۹۶۶) و سبک تفکر استرنبرگ و واگنر (۱۹۷۹) استفاده شد.. دادهها با استفاده از روش تحلیل مسیر و نرم افزار SPSS۲۵ و Amos۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایح تحلیل مسیر نشان داد که دینداری بر سبک تفکر، خلاقیت و تعالی پس از ضربه؛ سبک تفکر بر خلاقیت؛ خلاقیت و سبک تفکر بر تعالی پس از ضربه اثرات مستقیم و معنادار داشته است.. همچنین دینداری از طریق نقش واسطهای خلاقیت، اثر غیر مستقیم مثبت و معناداری بر تعالی پس از ضربه جانبازان دارد.نتیجه گیری: دینداری به همراه خلاقیت بر تعالی پس از ضربه در افراد مبتلا به تروما تاثیر زیادی دارد. به عبارتی، افرادی که از دینداری بالاتری برخوردارند، دینداری بر خلاقیت آنها تاثیر میگذارد و این افراد برای بازگشت به شرایط ایده آل، به کمک توانایی ها و امکانات خود به بازسازی ذهنی و روانی اقدام می نمایند؛ بنابراین تعالی پس از ضربه قابل پیشبینی است.واژه های کلیدی: تروما، تعالی پس از ضربه، دینداری، خلاقیت، سبک تفکر.

Keywords:

Authors

اکرم السادات حسینی

دانشجوی دکتری گروه روانشناسی تربیتی،‎ ‎واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی،‎ ‎قم، ایران

مجید ضرغام حاجبی

دانشیار گروه روانشناسی تربیتی،‎ ‎واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی،‎ ‎قم، ایران

نادر منیرپور

استادیار گروه روانشناسی تربیتی،‎ ‎واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی،‎ ‎قم، ایران

عباس حبیب زاده

دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه قم،‎ ‎قم، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آب روشن، حسن و شیخ الاسلامی، راضیه.(۱۳۹۷). «پیشبینی تاب آوری ...
  • انجمن روانشناسان آمریکا. (۲۰۱۳). راهنمای تشخیصی وآماری اختلالات روانی(ویراست پنجم). ...
  • محمدی، حانیه و اصغری ابراهیم آباد، محمد جواد.(۱۳۹۹). نقش میانجیگری ...
  • Joseph, S., & Linley, P. A. (۲۰۰۸). Psychological assessment of ...
  • Nur Cayirdag.‎(۲۰۱۷). Creativity Fostering Teaching: Impact of Creative Self-efficacy and ...
  • نمایش کامل مراجع