آسیب شناسی آزمون های هماهنگ برگزار شده در ۹ حرفه آموزشی در اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان ایلام

دف پژوهش حاضر سنجش آزمون های برگزار شده در ۹ حرفه آموزشی هماهنگ در اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان ایلام می باشد. نوع پژوهش توصیفی، کاربردی بوده و ابزار گردآوری داده ها پاسخ نامه تصیح شده و سوالات آزمون هماهنگ ۹ گانه در سال ۱۳۹۵ در حرفه های کیف دوزی، قالی باف، برق کار صنعتی درجه ۲، نقشه کش ساختمان، پرورش دهنده قارچ دکمه ای، مدیرآموزشگاه فنی و حرفه ای، دریل کار و اره کار، تعمیرکار اتومبیل های سواری بنزینی و پرورش گیاهان دارویی می باشد. جامعه آماری شامل ۱۷۰۰ نفر از شرکت کنندگان در آزمون های فوق بوده و نمونه آماری بر اساس جدول مورگان ۴۳۰ نفر تعیین گردید، نمونه آماری به صورت تصادفی سیستماتیک انتخاب گردیدند. نتایج نشان داد که بیشترین عدم پاسخگویی به سوالات در حرفه تعمیرکار اتومبیل های سواری به میزان ۴۷ درصد و کمترین عدم پاسخگویی به سوالات در حرفه کیف‎دوز با میانگین ۶/۱۲ درصد سوالات بوده است. عوامل اصلی عدم پاسخگویی به سوالات ۱- طرح سوال خارج از استاندارد آموزشی ۲- عدم تسلط مربی به بخشی از توانایی ها ۳- عدم تدریس بعضی از توانایی های مندرج در استاندارد توسط مربیان ۴- کمبود تجهیزات و امکانات در بعضی از استانداردها و توانایی ها ۵- غیبت کارآموزان در انتهای دوره های آموزشی می باشد. کلمات

Keywords:

Educational Standards , Technical Vocational Training , Test , استاندارد آموزشی , آموزش فنی و حرفه ای , سنجش آزمون