زهرا چراغی خواه - دکتری روانشناسی تربیتی
پروین کدیور - استاد دانشگاه خوارزمی

سالهاست کتابها نقش اصلی انتقال دانش را در آموزش ایفا مینمایند. بنابراین، توجه به روشهای مبتنی بر متن جهت تسهیل یادگیری و بهبود تغییر مفهومی حائز اهمیت است. از نظر محققان، یکی از کارآمدترین ابزارهای مبتنی بر متن در تغییر مفهومی، متن تکذیبی است. در مقاله حاضر، هدف بر این است که مروری بر پژوهشهای صورت گرفته درباره متن تکذیبی و متن تکمیلی صورت پذیرد. پژوهش حاضر که به روش مروری صورت پذیرفته، به بررسی ۲۶ مقاله در حیطه تاثیر متن تکذیبی و تکمیلی بر تغییر مفهومی پرداخته است. یافته ها اگرچه نتایج متناقضی را نشان میدهند، با اینحال، بهنظر میرسد درصورت توجه به بافت و موضوع متنها، میتوان از مزایای این متنها بهره مند شد.

تغییر مفهومی، کج فهمی، متن تکذیبی، متن تکمیلی، مقاله مروری