پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس محیط خانواده، تحصیلات والدین و وضعیت اقتصادی در دانش آموزان ابتدایی شهرستان میاندوآب

هدف از این پژوهش پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس محیط خانواده، تحصیلات والدین و وضعیت اقتصادی در دانش آموزان ابتدایی شهرستان میاندوآب بود که تحقیق حاضر با توجه به هدف، جزء تحقیقات کاربردی و از نظر روش توصیفی- همبستگی و به لحاظ جمع آوری اطلاعات میدانی است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی دانش آموزان دختر شهرستان میاندوآب می باشد که تعداد آنها برابر ۱۲۵۰۰ نفر می باشد که به روش تعیین حجم نمونه از جدول مورگان، تعداد ۲۴۱ نفر با روش نمونه گیری خوشه ای-تصادفی بعنوبن نمونه انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل پر سشنامه اقتباسی پیشرفت تحصیلی از پژوهشهای فام و تیلور (۱۹۹۰)، مقیاس محیط خانواده موس و موس((۲۰۰۲ و پرسشنامه های محقق ساخته جهت سنجش وضعیت تحصیلات و وضعیت اقتصادی خانواده دانش آموزان بودند که روایی و پایایی آنها تایید شد. همچنین از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تک متغیره استفاده شد. تمام این تجزیه و تحلیل ها با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۲ انجام گرفت. با توجه به یافته های پژوهش محیط خانواده ۰/۳۳۱ ، تحصیلات والدین -۰/۱۶ و وضعیت اقتصادی والدین ۰/۱۶۵ در صد توانایی پیش بینی پیشرفت تحصیلی را دارند. لذا می توان نتیجه گرفت که بهترین راهکار برای بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، آموزش خانواده ها برای تامین مکانی ایمن وپشتیبان برای دانش آموزان و همچنین استفاده از ابزارهای اقتصادی برای کاهش دغدغه های مالی و افزایش امکانات کمک آموزشی می باشد.

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , محیط خانواده , وضعیت اقتصادی والدین , تحصیلات والدین , میاندوآب.