آسیب شناسی استقرار نظام آموزش الکترونیک در مدارس مقطع متوسطه شهرستان گتوند

هدف از انجام این تحقیق آسیب شناسی نظام آموزش الکترونیک در مدارس مقطع متوسطه شهرستان گتوند می باشد. جامعه آماری این تحقیق مدیران و معلمان خبره مقطع ابتدایی شهرستان گتوند می باشند که تعداد ۱۵ نفر از آنها به روش گلوله برفی انتخاب گردیدند. این تحقیق به صورت سوال محور طراحی شد و به روش دلفی اقدام به شناسایی چالشهای آسیب زای استقرار نظام آموزش الکترونیک در مدارس مقطع ابتدایی شهرستان گتوند گردید و سپس به روش تحلیل سلسله مراتبی این مولفه ها و معیارهای آسیب زا رتبه بندی گردیدند . داده های حاصل از پرسشنامه محقق ساخته با استفاده از آزمون تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل سلسله مراتبی (AHP) تجزیه و تحلیل شدند. نتایج این تحقی نشان داد که چالشهای فنی و تکنولوژیکی (سخت افزاری و نرم افزاری) در رتبه نخست، چالشهای فرهنگی-اجتماعی در رتبه دوم، چالشهای راهبردی در رتبه سوم، چالشهای تربیتی (شناختی، محتوایی ، آموزشی) در رتبه چهارم و چالشهای اقتصادی در رتبه پنجم قرار دارد.

Keywords:

آسیب شناسی , آموزش الکترونیک , مدارس مقطع متوسطه.