سمیره بهرامی - کارشناس ارشد پژوهش اجتماعی
فاطمه حق دوست - داتش آموز پایه یازدهم انسانی مدرسه فرزانگان شهرستان میناب
ام البنین رنجبری - داتش آموز پایه یازدهم انسانی مدرسه فرزانگان شهرستان میناب

هویت دینی و فضای مجازی نقش مهم و اساسی در تعریف و جهتدهی زندگی نوجوانان و جوانان هر جامعه ای، به ویژه جوامع اسلامی مانند ایران دارد. ، امروزه به نظر می رسد اظهار نظر پیرامون تغییر و تحولات هویت دینی جوانان و نوجوانان بدون توجه به نقش رسانه ها ناقص و ناکافی باشد. از این رو، مقاله حاضر به بررسی رابطه استفاده از ماهواره و اینترنت با هویتی دینی دانش آموزان متوسطه در مدرسه فرزانگان شهرستان میناب پرداخته است . روش بررسی مطالعه ، پیمایشی بوده و از ابزار پرسشنامه و روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. بر اساس نتایج تحقیق، همبستگی هر دو متغیر استفاده از اینترنت و ماهواره با هر سه بعد هویت دینی دانش آموزان منفی و معنی دار بوده است. بالاترین همبستگی استفاده از اینترنت با ابعاد هویت دینی ، به ترتیب در ابعاد عملی (۵۳/۰-) احساسی((۵۲/۰- و اعتقادی((۰۴۹/- بوده است . بالاترین همبستگی متغیر استفاده از ماهواره با هویت دینی ، به ترتیب ، در ابعاد علمی((۰۵۳/- احساسی(( ۰۴۴/- و اعتقادی(( ۰۳۹/- بوده است. بدین ترتیب ، می توان گفت استفاده بیشتر از رسانه های ماهواره و اینترنت در راستای کاهش هویت دینی دانش آموزان متوسطه مورد بررسی در ابعاد سه گانه عملی، احساسی و اعتقادی بوده است.

هویت دینی، فضای مجازی ، دانش آموزان متوسطه، آموزشگاه فرزانگان