سمیه روحانی نسب - دانش آموخته گروه علوم تربیتی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران.
کلثوم نامی - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران.

اپیدمی کرونا ویروس در سراسر جهان، سلامت جسمی و بویژه سلامت روانی افراد را به مخاطره انداخته است و بخاطر شیوع و گسترش سریع آن، زمینه برای بروز مشکلات روانی فراهم کرده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ روش شناسی،کیفی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس به تعداد ۱۲۰۰ نفر که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ مشغول تحصیل می باشند، بودند. تعداد نمونه ها با توجه به اشباع پاسخ ها، به ۱۵ نفر رسید. ابزار گردآوری اطلاعات به صورت مصاحبه نیمه ساختاریافته است. شیوه تجزیه و تحلیل داده ها به صورت کدگذاری انجام گرفت. یافته های حاصل از مصاحبه، در چهار بعد فردی، اقتصادی، اجتماعی و خانوادگی استخراج و طبقه بندی شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان دادکه بیماری کووید ۱۹ سلامت روان معلمان را در ابعاد مختلف فردی، اقتصادی، اجتماعی و خانوادگی تحت تاثیر قرار داده است. در بعد فردی، بیمارهای روانشناختی مانند استرس، اضطراب، ترس، نگرانی و... بیشترین صدمه روانی را به افراد وارد کرده است. در بعد اقتصادی، فقر و بیکاری حاصل از تعطیلی مشاغل آزاد، سلامت روان افراد را تهدید می کند. در بعد اجتماعی، از بین رفتن ارتباط و عدم تعامل، بر سلامت روان افراد اثر گذاشته است. در بعد خانوادگی، عدم سازگاری و تعارض بین اعضای خانواده موجب لطمه به سلامت روانی افراد گردیده است.

سلامت روانی، پاندومی کرونا، عوامل اقتصادی، عوامل اجتماعی، عوامل خانوادگی.