عزیزه احمدی - کارشناسی ارشد ریاضی، معلم مدرسه توحید سلطانیه
اکرم محمدی - کارشناسی آموزش ابتدایی، معلم مدرسه ابوعلی سینا، شهرستان خرمدره

با شیوع کرونا در بسیاری از مدارس کشور، آموزش حضوری جای خود را به آموزش مجازی داد و ارزشیابی نیز که بخش اساسی یاددهی - یادگیری است به چالشی مهم در آموزش مجازی تبدیل شد. زیرا در این نوع ارزشیابی به دلیل کمتر شدن کنترل توسط معلمان، احتمال بروز تقلب بیشتر است. اما راهکارها و راهبردهایی وجود دارند که می تواند در این زمینه به کار برده شود. تکالیف مهارت محور، پوشه کار الکترونیکی، آزمونهای برخط (آنلاین)، تصویب قوانین ارزشیابی در فضای مجازی، شیوه هایی هستند که در این اقدام پژوهی به عنوان شکلهای ارزشیابی در فضای مجازی مورد استفاده قرار گرفته اند.

شبکه شاد، ارزشیابی، دانش آموزان.