CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی مولفه های شکوفایی استعداد دانش آموزان در راستای مدیریت کلاس توسط معلم

عنوان مقاله: بررسی مولفه های شکوفایی استعداد دانش آموزان در راستای مدیریت کلاس توسط معلم
شناسه ملی مقاله: NCPP08_495
منتشر شده در هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

فرید کریمی حاجی خادمی - کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی، دبیر آموزش و پرورش
فرشته مختاریان - کارشناسی شیمی کاربردی، دبیر آموزش و پرورش
عمار رنجبر - کارشناسی آموزش ریاضی، دبیر آموزش و پرورش
حسنیه دارایی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دبیر آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
شکوفایی استعداد دانش آموزان از مهم ترین اهداف نظام آموزشی تعلیم و تربیت است. راهنمایی دانش آموزان و فراگیران به سمت استعداد و توانایی شخصی سبب تغییرهای مثبتی در زندگی فردی و اجتماعی فرد می شود.یکی از عوامل موثر در این مهم تجهیز معلمان به مهارت های کارآمد مدیریتی استعداد است. انتخاب روش صحیح مدیریت کلاس درس و سازماندهی مناسب در راستای شکوفا شدن استعداد دانش آموزان از امور مهم در آموزش و پرورش است. استفاده از سبک مدیریت مناسب توسط معلمان منجر به افزایش کارایی نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی و خودشکوفایی استعداد های دانش آموزان می شود. بنابر آنچه گفته شد این پژوهش در نظر دارد مولفه های شکوفایی استعداد دانش آموزان در راستای مدیریت کلاس توسط معلم را با استفاده از منابع کتابخانه ای ، مقالات و پایان نامه های دانشگاهی مرتبط با این موضوع را بررسی کند

کلمات کلیدی:
استعداد ، معلم ، خودشکوفایی، دانش آموز ، تعلیم و تربیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1433055/