بررسی نقش های مدرسه در تربیت دانش آموزان
Publish place: 8th National Conference on New Positive Psychology
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 94
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_650
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش های مدرسه در تربیت دانش آموزان است که به شیوه ی توصیفی- همبستگی در آذر ۱۴۰۰ اجرا شد؛ براساس استنباط های انجام شده مدرسه به عنوان یک محیط تربیتی دارای تاثیرات زیادی در فرایند یاددهی-یادگیری است که یکی از این تاثیرات بررسی نقش هایی هست که در فرایند تربیت بر افرادداده می شود براساس نتیجه گیری که صورت می گیرد نقش های تعاملی،عاطفی،اجتماعی، انگیزشی و هر نقشی که در فرایند تربیت می تواند رشد یابد و متعالی شود در دانش آموزان ایجاد می گردد. پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی راجع به نقش مدرسه در پیشبرد اهداف تربیتی مقاله ای نوشته شود.
Keywords:
Authors
ملیحه میرصادق
لیسانس زبان وادبیات فارسی آموزگار مدرسه رقیه آموزش وپرورش چابهار
سمیرا پودینه بحری
لیسانس علوم تربیتی مدیر آموزگار آموزش وپرورش تفتان
معصومه شاه تقی
لیسانس ابتدایی دبستان فرهنگیان چابهار آموزش وپرورش چابهار
فاطمه جان آبادی
فوق لیسانس زبان وادبیات فارسی مدرسه ائمه اطهار آموزش وپرورش زابل