کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در هنرستان های فنی- حرفه ای
Publish place: Eighth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 166
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF08_054
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1401
Abstract:
استفاده ا ز فناوری اطلاعات و ارتباطات برای فراگیران دانش و مهارت به عنصری ضروری در آموز ش و پرور ش تبدیل شده است. فناوری اطلاعات و ارتباطات ، با ارائه ی شیوه های جدید آموزشی نقش یادگیرنده رافعال تر کرده و بر یادگیری خودراهبر، مستقل، انعطاف پذیر و تعامل کننده تاکید دارد. در این مقاله سعی شده است تا نقش فناوری اطلاعات و ارتباطاتICT در هنرستان های فنی-حرفه ای بیان شود. برای دستیابی به این هدف، با استفاده از روش مروری به بررسی محتوایی کتاب ها و همچنین مقالات فارسی و لاتین در پایگاه های اطلاعاتی معتبر پرداختیم. یافته های پژوهش بیانگر این است که یادگیر ی مبتنی بر فن آوری اطلاعات وارتباطات با ایجا د تغییرا ت بنیادین در مفاهیم سنتی می تواند ناکارآمدی ها ی فضا ی آموزش را مرتفع کند و باعث ایجاد نگرش مثبت در هنرجویان به ویژه در دروس مهارتی هنرستان ها شود. طبق نتایج توصیه شده است که برای تربیت نیروی کار متخصص و کارآمد و همسو با آخرین فناوری های دنیای کار و مشاغل، بهتر است هنرستان های فنی-حرفه ای به آخرین فناوری و نرم افزار های آموزشی مجهز باشند و همچنین ا ز سیستم آموزش و پرورش انتظار می رود که کاربرد فن آو ر ی اطلاعات و ارتباطات را در آموزش دروس به ویژه در دروس مهارتی مورد توجه قرار دهد
Keywords:
Authors
کوثر سراوانی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
حدیثه سارمی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند