Year: 1400
COI: ESPCONF08_115
Language: PersianView: 107
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 17 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر به بررسی میزان مسئولیت پذیری و جامعه پذیری با سرمایه روانشناختی در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دخترو پسر مدارس دولتی و غیر دولتی می باشد . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مدارس دولتی و غیر دولتی شهر پرند می باشد که در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱مشغول به تحصیل می باشند . روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی خوشه ای می باشد و حجم نمونه تعداد ۴۰۰ نفر انتخاب شدند . روش پژوهش همبستگی توصیفی با پیمایش اجتماعی است .یافته های پژوهش نشان می دهد بین میزان مسئولیت پذیری و سرمایه روانشناختی با جامعه پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر و پسر مدارس دولتی و غیر دولتی شهر پرند ضریب همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. این همبستگی بین خانواده و مدرسه ۰.۳۳۷ خانواده و همسالان ۰.۴۶۷ خانواده و جامعه پذیری۰.۲۲۵مدرسه و همسالان ۰.۳۸۴ مدرسه و جامعه پذیری ۰.۱۵۵۴ و همسالان و جامعه پذیری ۰.۱۲۳ است
Keywords:
Paper COI Code
This Paper COI Code is ESPCONF08_115. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/1433894/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:ابراهیمی، فرزانه،1400،بررسی میزان مسئولیت پذیری و جامعه پذیری با سرمایه روانشناختی در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دخترو پسر مدارس دولتی و غیر دولتی،Eighth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran،Tehran،https://civilica.com/doc/1433894
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
New Papers
- مقایسه اثربخشی آموزش تغییرات سبک زندگی و مولفه های روانشناسی مثبت را بر منبع کنترل و سلامت روانی دانشجویان
- اثربخشی آموزش مولفه های روانشناسی مثبت گرا بر خودکارآمدی و انتظارات پیامد دانشجویان
- مقایسه اثربخشی هیپنوتراپی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب امتحان و عزت نفس دانش آموزان
- نقش احساس تنهایی و هراس اجتماعی در اعتیاد نوجوانان به شبکه های اجتماعی مجازی
- شیوع شناسی خشونت سایبری در نوجوانان شهر اهواز
This Papers recently indexed in civilica
New Researchs
- پیاده سازی شبیه ساز کنترل مبتنی بر داده ترانسفورماتور جامع هوشمند
- شناسایی استانداردهای مورد نیاز جهت ارتقای سیستم کنترل و پایش واحدهای گازی جهت پیوست در اسناد مناقصات
- امکان سنجی استفاده از مجازی سازی (همزاد دیجیتال) در صنعت برق
- آینده پژوهی تکنولوژی بلاک چین (زنجیره بلوکی) در صنعت برق
- مبانی فناوری نور و روشنایی
This Researchs recently indexed in civilica
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.