زهرا توانگر رنجبر - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،آموزش و پرورش استان البرز ،ناحیه ۴ کرج،معاون آموزشی دبیرستان هیات امنایی حضرت معصومه(س)

میزان کاربری نسل نوجوان و جوان از فضای مجازی به مراتب بیشتر از نسل هایی مانند اولیای مدارس ووالدین است و به همین دلیل شاهد استقبال کمتر و حتی عدم اشراف بیشتر والدین بر این فضا و موضوع های مطرح شده در آن هستیم . نوجوانان و جوانان به دلیل اشراف و توانمندی در فضای مجاز ی ، از پدر و مادر پیشی می گیرند معمولا، پدیده های جدید را نسل نوجوان و جوان بیشتر به خود جذب می کنند. این مقاله پژوهشی با روش توصیفی ، تحل یلی ، با رویکرد اسنادی به شیوه فیش برداری از منابع دسته اول و دوم، فرصت ها و تهدیدات شبکه های اجتماعی را تفسیر و تبیین می کند ، که نسبت به آنها باید اطلاع رسانی خاص انجام شود و مهارت آموزی استفاده درست از فضای مجازی ،کنترل فضای مجازی دانش آموزان و استفاده بهینه از فناوریها در این فضا باید ارائه گردد، در مقالات بررسی شده به آثار مخرب فضای مجازی : از جمله به وجود آمدن اختلالات و انحرافات اخلاقی در زمینه ی جنسی ، اعتیاد مجازی ، استفاده ی بیش از حد از اینترنت ، افت تحصیلی شدید، کاهش وزن به علت از بین رفتن نظام تغذیه ای بدن، بالا رفتن دامنه تنش ها ی عصبی ، کاهش فعالیت های اجتماعی و... را می توان نام برد در مجموع نباید فضای مجازی را تنها با رویکرد تهدید نگریست ؛ زیرا فضای مجازی هم فرصت است و هم تهدید و اگر سواد و مهارت استفاده صحیح و درست از این فضا ایجاد شود، فرصت خواهد بود.درپایان پیشنهاداتی جهت افزایش سواد فضای مجازی والدین و دانش آموزان بیان شد.

فرصت -تهدید -تربیتی -فضای مجازی