بررسی جهانی شدن تعلیم و تربیت بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان در دوران کرونا

آموزش و پرورش، یکی از مهم ترین ارکان هر کشوری است که تحت تاثیر عوامل مختلفی به ویژه جهانی شدن در این دوره و عصر است . یکی از موضوعات مهم در امر تعلیم و تربیت ، پرورش مهارت های ضروری و لازم زندگی یعنی مهارت های اجتماعی است . هدف از نگارش جستار حاضر بررسی جهانی شدن تعلیم و تربیت بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان در دوران کرونا است که به واکاوی لزوم آموزش مهارت های اجتماعی در فرایند جهانی شدن و تاثیرات متقابل آن ها بر یکدیگر به روش کیفی - توصیفی و با استناد بر آثار کتابخانه ای و منابع دست اول پرداخته است . نتایج حاکی از آن است ؛ فرایند جهانی شدن و سرعت تحولات با شیوع ویروس کرونا افزایش یافته و بسیاری از فراگیران در معرض این فرایند قرار گرفته اند بنابراین لازم است با فراهم ساختن زمینه هایی هم چون، آموزش های لازم برای پرورش معلمان جهانی ، مهارت های ضروری را با توجه به تحولات و تغییرات آموزش داده و با در نظر داشتن روابط بین الملل مهارت های اجتماعی را به فراگیران آموخته و آن ها را به رشد اجتماعی رسانده و دانش آموزان را در جهت تربیت شهروندان مطلوب و جهانی سوق داده و پرورش نمود.

Keywords:

جهانی شدن , تعلیم و تربیت , مهارت های اجتماعی , کرونا , معلمان جهانی , شهروندان جهانی