سمانه اسماعیل نژاد - آموزگارابتدایی، ارشد زمین شناسی ودانشجوی روان شناسی، علوم انسانی، پیام نور، ملکان، ایران،
ندا عباس زاده - معاون اجرایی و آموزشی دبستان غیردولتی، ارشد علوم تربیتی ، میاندوآب، ایران
زهرا مختاری - مشاور دبستان غیردولتی، کارشناس روان شناسی ، میاندوآب، ایران

در شرایط فعلی که تمام دنیا تحت تاثیر گسترش فزاینده ویروس کرونا قرار گرفته است ، دولتها در صدد کم کردن هزینه ها و آسیب های ناشی از آن بر روی نهادهای خود می باشند، نهاد آموزش و پرورش نیز به عنوان نهادی حیاتی و فراگیر در سطوح مختلف جامعه با مجازی کردن فرایندهای آموزشی خود در جهت مقابله با گسترش ویروس کرونا گام های اساسی برداشته است که در این پژوهش به فرصت ها و تهدیدهای تربیتی در فضای مجازی که چالش های نظم وانضباط آموزشی ، مدیریت آموزش یا تدریس و ارزشیابی سه موردازمهمترین تهدیدها دراین زمینه هستند پرداخته شده و همچنین آسیب های فضای مجازی در زمینه تغییر هویت و از خودبیگانگی و تحلیل و بررسی میزان نقش فضای مجازی در رسیدن به اهداف ساحت های مختلف تربیتی اشاره شده است . ونیاز است برای کاهش آسیبهای مجازی چاره ای برای اوقات فراغت دانش آموزان اندیشیده شود وفرهنگ سازی مناسب و فراگیری وآموزش سواد رسانه ای بیش ازگذشته موردتوجه قرار گیرد.

تهدید، فرصت ، مجازی ، هویت ، تربیتی