چالش های آموزش حضوری و مجازی در دوران شیوع ویروس کرونا

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش هایی که در اثر شیوع بیماری کرونا برای آموزش مجازی و حضوری ایجاد کرده تدوین شده است . در این پژوهش از رویکرد مطالعه کیفی و روش پژوهش تحلیلی - مفهومی استفاده شده است . در تحلیل اطلاعات نیز از روش تحلیلی استدلالی استفاده شده است .پاندمی کرونا شرایط تازه ای را برای آموزش ایجاد کرد.در این پژوهش به چالش های کرونا برای امر آموزش و معلمان و سیاست گذاری نظام آموزشی و راهکارهایی برای مواجهه بهتر با این چالش ها پرداخته ایم . در نتابج تحقیق از مشکلات زیرساختی آموزش مجازی در ایران و راه هایی بر ای بهبود کیفیت بیان شده است .نظام آموزشی ما باید علاوه بر فراهم سازی زیرساخت های آموزش مجازی برای دوران پاندمی شرایطی را در نظر بگیرد تا آموزش مجازی پشتوانه ای محکم برای آموزش حضوری در دوران بعد پاندمی نیز باشد.همچنین باید در تدوین محتوای آموزشی از مطلب را در نظر داشته باشد که مطالب به گونه ای تدوین شود که در هردو نوع آموزش معلم بتواند خود درگیر آن باشد و صرفا به استفاده از آموزش های دیگران بسنده نکندو همچنین آموزش فناوری های آموزشی جدید در محتواهای یادگیری حائز اهمیت فراوان است .

Keywords:

آموزش , آموزش مجازی , کرونا , پاندمی