بهزاد تقی پور - دکترای روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
فریبا عبدی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل، اردبیل، ایران
المیرا قادری - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
رقیه برزگران - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل، اردبیل، ایران

هدف از این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان گشتالتی بر کیفیت زندگی دانش آموز ان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود. این مطالعه نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه انجام شد.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموز ان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود که به مراکز جامع سلامت شهر اردبیل در سال ۱۴۰۰ مراجعه کرده بودند.۳۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب، و به طور تصادفی در دو گروه برابر آزمایش و کنترل قرار گرفتند. طرح پژوهش نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. گروه آزمایشی درمان گشتالتی ۸) جلسه ۹۰ دقیقه ای) طی ۸ هفته تحت مداخله قرار گرفتند. و در این مدت بر گروه کنترل مداخله ی انجام نگرفت. پرسشنامه کیفیت زندگی به عنوان ابزار سنجش مورد استفاده قرار گرفت. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس یک راهه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.. نتایج نشانداد که تفاوت معنیداری در نمرات کیفیت زندگی گروه های مداخله و کنترل وجود دارد.

درمان گشتالتی، کیفیت زندگی، اختلال اضطراب فراگیر